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Buch - Mein Klappen-Wörterbuch: Baustelle
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Lerne viele spannende Fahrzeuge und Werkzeuge kennen- Mit Klappen zum Spielen und EntdeckenKennst du dich schon auf der Baustelle aus?Bagger, Kreissäge, Betonmischer und viele weitere Werkzeuge und spannende Fahrzeuge warten darauf, entdeckt zu werden.Auf 11 abwechslungsreichen Doppelseiten erleben Kinder die großen Baustellenfahrzeuge im Einsatz und lernen viele interessante Werkzeuge kennen. Das macht Lust über die Bilder zu sprechen und neue Wörter zu lernen.Mit den vielen spannenden Klappen entdecken die Kleinen, wie die Betonpumpe funktioniert, was ein Asphaltfertiger macht oder was Maurer, Maler und Zimmermann tun.Kurze Texte erklären altersgerecht, welche Arbeiten auf der Baustelle ausgeführt werden müssen, damit ein Haus entsteht.Der Bagger hebt die Baugrube aus. Der Ladekan bringt Ziegelsteine für die Hauswände. Und was macht ein Zimmermann?In diesem Buch lernen Kinder ab 2 Jahren viele Fahrzeuge, Handwerker und Werkzeuge kennen und benennen.Die viele Klappen ermöglichen es, die Baustelle aktiv zu entdecken: Was macht die Betonpumpe? Wann wird das Dach gedeckt? Und welche Werkzeuge braucht ein Installateur?Kurze Texte beschreiben kindgerecht die unterschiedlichen Schritte und Aufgaben beim Hausbau. Alle Werkzeuge, Fahrzeuge und Berufe werden genau benannt. Das regt kleine Baustellenfans zum Sprechen an und fördert den Aufbau des Wortschatzes. Ganz nebenbei fördern die Klappen auch die motorischen Fähigkeiten.Mit diesem Buch lernen große und kleine Entdecker die Welt der Baustelle kennen. Die Verbindung aus Wörterbuch und Klappen unterstützt dabei die sprachliche, kognitive und motorische Entwicklung von Babys und Kleinkindern.

Anbieter: myToys
Stand: 12.07.2020
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Mein Klappen-Wörterbuch: Baustelle
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Der Bagger hebt die Baugrube aus. Der Ladekan bringt Ziegelsteine für die Hauswände. Und was macht ein Zimmermann?In diesem Buch lernen Kinder ab 2 Jahren viele Fahrzeuge, Handwerker und Werkzeuge kennen und benennen.Die viele Klappen ermöglichen es, die Baustelle aktiv zu entdecken: Was macht die Betonpumpe? Wann wird das Dach gedeckt? Und welche Werkzeuge braucht ein Installateur?Kurze Texte beschreiben kindgerecht die unterschiedlichen Schritte und Aufgaben beim Hausbau. Alle Werkzeuge, Fahrzeuge und Berufe werden genau benannt. Das regt kleine Baustellenfans zum Sprechen an und fördert den Aufbau des Wortschatzes. Ganz nebenbei fördern die Klappen auch die motorischen Fähigkeiten.Mit diesem Buch lernen große und kleine Entdecker die Welt der Baustelle kennen. Die Verbindung aus Wörterbuch und Klappen unterstützt dabei die sprachliche, kognitive und motorische Entwicklung von Babys und Kleinkindern.

Anbieter: buecher
Stand: 12.07.2020
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Mein Klappen-Wörterbuch: Baustelle
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Der Bagger hebt die Baugrube aus. Der Ladekan bringt Ziegelsteine für die Hauswände. Und was macht ein Zimmermann?In diesem Buch lernen Kinder ab 2 Jahren viele Fahrzeuge, Handwerker und Werkzeuge kennen und benennen.Die viele Klappen ermöglichen es, die Baustelle aktiv zu entdecken: Was macht die Betonpumpe? Wann wird das Dach gedeckt? Und welche Werkzeuge braucht ein Installateur?Kurze Texte beschreiben kindgerecht die unterschiedlichen Schritte und Aufgaben beim Hausbau. Alle Werkzeuge, Fahrzeuge und Berufe werden genau benannt. Das regt kleine Baustellenfans zum Sprechen an und fördert den Aufbau des Wortschatzes. Ganz nebenbei fördern die Klappen auch die motorischen Fähigkeiten.Mit diesem Buch lernen große und kleine Entdecker die Welt der Baustelle kennen. Die Verbindung aus Wörterbuch und Klappen unterstützt dabei die sprachliche, kognitive und motorische Entwicklung von Babys und Kleinkindern.

Anbieter: buecher
Stand: 12.07.2020
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Bautechnik Grundbildung - Lernfeld 1-6
47,40 € *
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1. Auflage 2011, 342 Seiten, 4-farbig, Loseblattsammlung im OrdnerLernen in Projekten:Im Schulunterricht werden die bautechnischen Zusammenhänge in der Regel in sogenannten "Lernfeldern" vermittelt. In diesem Ordner werden alle 6 Lernfelder der Grundbildung (Grundstufe) Bau angesprochen. Dabei werden die zu vermittelnden Inhalte als "Ausbildungsbausteine" zum "Haus des Lernens" zusammengefügt. Aufbauend auf ein solides Fundament aus Grundwissen sollen die baustoffkundlichen Grundlagen sowie deren konstruktive Anwendung Schritt für Schritt "von unten nach oben" (wie beim Hausbau) erarbeitet und angewendet werden.Struktur des Ordners:Die ersten Arbeitsblätter zum "Haus des Lernens" verdeutlichen die Struktur des vorliegenden Ordners. Ausgehend von bestimmten Fertigkeiten im Umgang mit Arbeitsmethoden (Methodentraining) und von Grundkenntnisse in der Bautechnischen Mathematik (BTM) sowie im Bautechnischen Zeichnen (BTZ) liegt der Schwerpunkt der Arbeit auf der Bearbeitung von projektbezogenen Aufgaben (Lernsituationen). Dabei sind alle Lernfelder nach demselben Prinzip gegliedert:Sie enthalten jeweils in drei Teilbereichen Aufgaben zur Projektvorbereitung, Projektdurchführung, Projekterweiterung bzw. zur zusätzlichen Übung.Ziel der Arbeit an den einzelnen Projekten (Lernsituationen) ist das eigenständige Bearbeiten der vorgegebenen Problemstellungen von der Planung über die Durchführung bis hin zur Präsentation der Ergebnisse. Dabei ist die Nähe zur beruflichen Baustellenrealität sowie die Anschaulichkeit der Aufgabenstellungen ein wesentliches Prinzip der vorliegenden Arbeitsunterlagen.Auf Grundlagen bauen:In allen Lernfeldern sollen in der Projektvorbereitung die Grundlagen für die Bearbeitung der projektbezogenen Problemstellungen gelegt werden. Wenn ein Maurer einen geeigneten Stein für eine Wand mit bestimmten Anforderungen auswählen soll, muss er mit den Steineigenschaften vertraut sein. Kein Straßenbauer kann den geeigneten Aufbau einesTerrassenbelags planen, wenn er nicht über Kenntnisse über verschiedene Schichten verfügt. Und kein Fliesenleger ist in der Lage, einen Fliesenspiegel zu zeichnen, ohne die technischen und gestalterischen Regeln zum Verlegen der Fliesen zu kennen.In der Projektdurchführung steht dann die Planung des Projektes sowie die Auswahl geeigneter Baustoffe, die Festlegung und Darstellung der Baukonstruktionen sowie die Material- und Kostenermittlung im Vordergrund.Am Ende eines jeden Lernfeldes werden zusätzliche Aufgaben zum Üben, zur Vertiefung und zur Anwendung auf ähnliche Situationen angeboten.

Anbieter: buecher
Stand: 12.07.2020
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Bautechnik Grundbildung - Lernfeld 1-6
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1. Auflage 2011, 342 Seiten, 4-farbig, Loseblattsammlung im OrdnerLernen in Projekten:Im Schulunterricht werden die bautechnischen Zusammenhänge in der Regel in sogenannten "Lernfeldern" vermittelt. In diesem Ordner werden alle 6 Lernfelder der Grundbildung (Grundstufe) Bau angesprochen. Dabei werden die zu vermittelnden Inhalte als "Ausbildungsbausteine" zum "Haus des Lernens" zusammengefügt. Aufbauend auf ein solides Fundament aus Grundwissen sollen die baustoffkundlichen Grundlagen sowie deren konstruktive Anwendung Schritt für Schritt "von unten nach oben" (wie beim Hausbau) erarbeitet und angewendet werden.Struktur des Ordners:Die ersten Arbeitsblätter zum "Haus des Lernens" verdeutlichen die Struktur des vorliegenden Ordners. Ausgehend von bestimmten Fertigkeiten im Umgang mit Arbeitsmethoden (Methodentraining) und von Grundkenntnisse in der Bautechnischen Mathematik (BTM) sowie im Bautechnischen Zeichnen (BTZ) liegt der Schwerpunkt der Arbeit auf der Bearbeitung von projektbezogenen Aufgaben (Lernsituationen). Dabei sind alle Lernfelder nach demselben Prinzip gegliedert:Sie enthalten jeweils in drei Teilbereichen Aufgaben zur Projektvorbereitung, Projektdurchführung, Projekterweiterung bzw. zur zusätzlichen Übung.Ziel der Arbeit an den einzelnen Projekten (Lernsituationen) ist das eigenständige Bearbeiten der vorgegebenen Problemstellungen von der Planung über die Durchführung bis hin zur Präsentation der Ergebnisse. Dabei ist die Nähe zur beruflichen Baustellenrealität sowie die Anschaulichkeit der Aufgabenstellungen ein wesentliches Prinzip der vorliegenden Arbeitsunterlagen.Auf Grundlagen bauen:In allen Lernfeldern sollen in der Projektvorbereitung die Grundlagen für die Bearbeitung der projektbezogenen Problemstellungen gelegt werden. Wenn ein Maurer einen geeigneten Stein für eine Wand mit bestimmten Anforderungen auswählen soll, muss er mit den Steineigenschaften vertraut sein. Kein Straßenbauer kann den geeigneten Aufbau einesTerrassenbelags planen, wenn er nicht über Kenntnisse über verschiedene Schichten verfügt. Und kein Fliesenleger ist in der Lage, einen Fliesenspiegel zu zeichnen, ohne die technischen und gestalterischen Regeln zum Verlegen der Fliesen zu kennen.In der Projektdurchführung steht dann die Planung des Projektes sowie die Auswahl geeigneter Baustoffe, die Festlegung und Darstellung der Baukonstruktionen sowie die Material- und Kostenermittlung im Vordergrund.Am Ende eines jeden Lernfeldes werden zusätzliche Aufgaben zum Üben, zur Vertiefung und zur Anwendung auf ähnliche Situationen angeboten.

Anbieter: buecher
Stand: 12.07.2020
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Mein Klappen-Wörterbuch: Baustelle
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Der Bagger hebt die Baugrube aus. Der Ladekan bringt Ziegelsteine für die Hauswände. Und was macht ein Zimmermann?In diesem Buch lernen Kinder ab 2 Jahren viele Fahrzeuge, Handwerker und Werkzeuge kennen und benennen.Die viele Klappen ermöglichen es, die Baustelle aktiv zu entdecken: Was macht die Betonpumpe? Wann wird das Dach gedeckt? Und welche Werkzeuge braucht ein Installateur?Kurze Texte beschreiben kindgerecht die unterschiedlichen Schritte und Aufgaben beim Hausbau. Alle Werkzeuge, Fahrzeuge und Berufe werden genau benannt. Das regt kleine Baustellenfans zum Sprechen an und fördert den Aufbau des Wortschatzes. Ganz nebenbei fördern die Klappen auch die motorischen Fähigkeiten.Mit diesem Buch lernen große und kleine Entdecker die Welt der Baustelle kennen. Die Verbindung aus Wörterbuch und Klappen unterstützt dabei die sprachliche, kognitive und motorische Entwicklung von Babys und Kleinkindern.

Anbieter: Dodax
Stand: 12.07.2020
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Einführung und Entwicklung eines neuen Projektt...
25,90 CHF *
zzgl. 3,50 CHF Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,0, Hochschule für angewandtes Management, ehem. FH für angewandtes Management Erding (Fachhochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: 'Wenn mehrere Menschen etwas gemeinsam verrichten wollen, brauchen sie einen Willen. Hundert Willen geben nur ein Chaos. Mehrere Willen unter einen setzen, erzeugt Harmonie. Darauf beruht die Harmonie des Organischen.' August Pauly, (1850 - 1914) 1.EINLEITUNG Die Arbeit von Teams erlangt in der heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung. Um komplexe Aufgaben zu lösen, braucht es mehrere Personen. Der Grund hierfür ist, dass eine Person nicht alle Aufgaben übernehmen kann und oft nicht über das komplette Wissen verfügt. Transfer von Situationen und Reflexion von Teammitgliedern hilft diese komplexen Problemstellungen und Herausforderungen zu meistern. Teams finden nicht nur im beruflichen Alltag ihre Anwendung, wie zum Beispiel im Change Management. Ob im Mannschaftssport, beim Hausbau, beim Segeltörn oder beim Aufbau eines Strassenfestes, überall werden Teams gebraucht, um über einen gewissen Zeitraum eine komplexe Aufgabe zu bewältigen. Diese Studienarbeit wird die Bedeutung von Teams an einem konkreten Beispiel im Bereich Change Management erläutern und den Vorteil von Teams aufzeigen. Dabei soll das Vorurteil 'Team - Toll, ein anderer macht's!' entkräftet werden. Beginnen wird die Studienarbeit mit der theoretischen Erläuterung des Begriffes Team und der Abgrenzung zum Begriff Gruppe. Im Anschluss daran folgt die Vorstellung des Projekts, welches zur Untermauerung der theoretischen Aspekte dienen soll. Im Fokus stehen in diesem Abschnitt die Vorstellung des Unternehmens, in dem die Projektarbeit stattfinden soll und das Projekt an sich, mit Ziel und Dauer der Veranstaltung. Im Anschluss daran werden die Teammitglieder vorgestellt und welche Gesichtspunkte bei der Zusammensetzung des Teams berücksichtigt werden sollten. Der nächste Abschnitt beschäftigt sich mit der Planung eines 'Kick-Off'-Meetings zum Kennenlernen und zur Zusammenführung des neuen Teams. Die Entwicklung des Teams zu einem Hochleistungsteam, Hindernisse auf diesem Weg und die Rolle des Projekt-/Teamleiters stehen im Anschluss im Mittelpunkt. Abschliessen wird die Studienarbeit mit einer Abschlussbemerkung, die das Thema abrundet. Eine ausführliche Beschreibung der Tests und Fragebögen ist nicht Bestandteil dieser Studienarbeit.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 12.07.2020
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Wandkonstruktionen im Holzhausbau - Anforderung...
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Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Bauingenieurwesen, Note: 1,3, Technische Universität Berlin (Institut für Bauingenieurwesen), 66 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Holzbau hat in den mitteleuropäischen Breiten eine lange Tradition. Neben dieser alten handwerklichen Baukunst erscheinen Holzbauten heute in einem neuen modernen Erscheinungsbild. Besonders in den 90er Jahren erlebte der Holzbau unter dem Gesichtspunkt von Ökologie und Ökonomie eine Renaissance. Durch die Technologisierung in der Planung und Holzbearbeitung und vieler Innovationen bei Holzwerkstoffe und Verbindungsmittel entwickelte sich dieser Baustoff zum anspruchsvollen Rohstoff für hochkomplexe Bauprojekte. Aber auch im klassischen Hausbau erobert Holz seine frühere Rolle zurück. Neben Mauerwerk und Stahlbeton hat Holz im Bereich bei Wandkonstruktionen an Bedeutung gewonnen. Über die Zeit haben sich Wandkonstruktionen in . der Massivholzbauweise . des Fachwerkbaus . der Holzrahmenbauweise / Holztafelbauweise etabliert. Die Holzbauarten besitzen typische Konstruktionsmerkmale, die sie charakterisieren. Daraus ergeben sich Vor- und Nachteile den anderen Holzbauarten gegenüber, aber auch den Massivbauweisen in Mauerwerk und Stahlbeton. Besonders für Aussenwände sind hohe statische, bauphysikalische und architektonische Anforderungen zu erfüllen. Statistiken belegen, dass bauliche Schäden vermehrt in diesen Bereich auftreten. Ein Aufzeigen der relevanten Einflüsse, die richtige Ausführung und möglicher Fehlerquellen sind in allen Bereichen der Herstellung bei Architekten, Bauingenieuren oder ausführenden Handwerkern notwendig. So können teure und unnötige Sanierungen vermieden werden und eine lange Bestandsdauer gewährleistet werden. Dieses Buch soll einen Einblick in das Thema der Aussenwandkonstruktionen geben. Der Schwerpunkt liegt im Bereich der verschiedenen Holzbauwände. Anhand der Geschichte des Holzbauhandwerkes und der -industrie sollen die Entwicklungstendenzen aufgezeigt werden. Die Anforderungen an Aussenwandkonstruktionen im Allgemeinen und speziell an Holzbauwänden werden beleuchtet. Die gängigen Holzwandkonstruktionen werden daraufhin differenziert in ihrer Entstehung, ihren Arten, dem Aufbau und den Vor- und Nachteilen untersucht. Im Abschluss führt ein Vergleich mit Wandkonstruktionen des Stahlbeton- und Mauerwerkbaus zu einer abschliessenden Bewertung des Wandbaustoffes Holz.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 12.07.2020
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Einführung und Entwicklung eines neuen Projektt...
15,50 € *
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,0, Hochschule für angewandtes Management, ehem. FH für angewandtes Management Erding (Fachhochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: 'Wenn mehrere Menschen etwas gemeinsam verrichten wollen, brauchen sie einen Willen. Hundert Willen geben nur ein Chaos. Mehrere Willen unter einen setzen, erzeugt Harmonie. Darauf beruht die Harmonie des Organischen.' August Pauly, (1850 - 1914) 1.EINLEITUNG Die Arbeit von Teams erlangt in der heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung. Um komplexe Aufgaben zu lösen, braucht es mehrere Personen. Der Grund hierfür ist, dass eine Person nicht alle Aufgaben übernehmen kann und oft nicht über das komplette Wissen verfügt. Transfer von Situationen und Reflexion von Teammitgliedern hilft diese komplexen Problemstellungen und Herausforderungen zu meistern. Teams finden nicht nur im beruflichen Alltag ihre Anwendung, wie zum Beispiel im Change Management. Ob im Mannschaftssport, beim Hausbau, beim Segeltörn oder beim Aufbau eines Straßenfestes, überall werden Teams gebraucht, um über einen gewissen Zeitraum eine komplexe Aufgabe zu bewältigen. Diese Studienarbeit wird die Bedeutung von Teams an einem konkreten Beispiel im Bereich Change Management erläutern und den Vorteil von Teams aufzeigen. Dabei soll das Vorurteil 'Team - Toll, ein anderer macht's!' entkräftet werden. Beginnen wird die Studienarbeit mit der theoretischen Erläuterung des Begriffes Team und der Abgrenzung zum Begriff Gruppe. Im Anschluss daran folgt die Vorstellung des Projekts, welches zur Untermauerung der theoretischen Aspekte dienen soll. Im Fokus stehen in diesem Abschnitt die Vorstellung des Unternehmens, in dem die Projektarbeit stattfinden soll und das Projekt an sich, mit Ziel und Dauer der Veranstaltung. Im Anschluss daran werden die Teammitglieder vorgestellt und welche Gesichtspunkte bei der Zusammensetzung des Teams berücksichtigt werden sollten. Der nächste Abschnitt beschäftigt sich mit der Planung eines 'Kick-Off'-Meetings zum Kennenlernen und zur Zusammenführung des neuen Teams. Die Entwicklung des Teams zu einem Hochleistungsteam, Hindernisse auf diesem Weg und die Rolle des Projekt-/Teamleiters stehen im Anschluss im Mittelpunkt. Abschließen wird die Studienarbeit mit einer Abschlussbemerkung, die das Thema abrundet. Eine ausführliche Beschreibung der Tests und Fragebögen ist nicht Bestandteil dieser Studienarbeit.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 12.07.2020
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